师说 | Jean Clarke:创新创业究竟意味着什么?

来源:emlyon高层管理课程时间:2018-10-10浏览:54

Jean Clarke教授是里昂Global DBA《定性研究方法》的授课老师,也是法国里昂商学院战略、创业和组织学教授。这位来自爱尔兰的80后美女教授,博士毕业于英国利兹大学,凭借学术实力,33岁便获评正教授一职,并时常受邀登上各类学术论坛及知名财经媒体。

近日在上海,她向DBA学员们展现了叙事、讲故事、古典民族志等各类定性研究方法,引导学员以面试、焦点小组访谈、观察和反思笔记等形式收集第一手数据。我们也借此机会,采访了Jean Clarke教授,她除了鼓励创业者要敢于试错,勇于坚持之外,她还分享了在做pitch时如何赢得投资人青睐的一些小秘诀。

Q1:作为创业和组织学教授创业对您意味着什么?

就学术角度而言,这个问题不一定存在直截了当的答案。事实上,在创业和创新领域,这个问题常年萦绕不去。目前学术界已经提出了许多种定义,它们研究的侧重点不同,因此彼此共存。对于某些人来说,创业仅仅是指初创企业和创投,而对于其他人来说,它更接近于一种创新形式,在这种创新形式下,新的材料组合融会贯通,创造出与众不同的新事物。

我个人喜欢将创业视为由发现或创造新机会的个人所从事的活动,既可能发生在新企业,也可能发生在更成熟的组织中。

Q2:我们能教授创业吗?

我不确定能不能指导人们成为创业者,但我们可以引导学生走进创业世界,并向他们展示如何在生活中发挥创业精神,无论是自行创业还是就业。创业教育也倾向于创新,在我自己的教学中,我试图通过更加体验式的方法来教授学生。

对我来说,创业教育是超越商业本身,更多地唤醒学生新的思维模式。这种思维方式不论在职业生涯还是人生的各个历程,都能够发挥足够的创造性和创新性。

Q3:您能否分享一下肢体语言在创业演示期间如何影响投资者的决策?

我的研究结果显示,在演讲期间,双手和手臂的自发运动形成手势,可能会影响投资者参与风险投资的几率。简而言之,手势可以帮助投资者更清楚地理解演示中传达的信息,因此他们更有可能被演示所说服,也更有可能投资。

Q4:面对投资人创业者做pitch时有哪些诀窍?

手势特别重要,尤其是可以阐述想法的手势,我们可以称之为“代表性手势”。 我会建议创业者练习如何演示以及计划用来说明自身想法的手势。在关键时刻运用手势,形象地陈述核心概念,但是,也应避免太多或不自然的手势,否则可能会导致投资者对你所传达的信息分散注意力。

Q5:大众创业和创新正在席卷全国,您对中国的年轻创业者有什么建议吗?

研究表明,创业者应该对自己的想法和企业充满热情。无论是全新创业还是组织内部创业,都极具挑战性,所以为了在艰难时期保持聚焦,你需要从一开始就确保对自身的想法坚定不移,无论一路上有多少障碍,都愿意坚持到底。