你所不了解的创新与创业专业到底学什么?(下篇)

来源:全球创新与创业专业硕士时间:2021-03-17

袁天戚

法国里昂商学院2020级

全球创业与创新硕士项目在读生

自里昂商学院成立以来,创业精神就是其重要支柱之一。多年来,学院成立了多项与创业相关的研究、创新教学、案例创作以及训练营。正因如此,创业精神激励着许多early maker,毕业后,他们有的成功转型,开启自己的事业;有的投资于前景广阔的创业企业,包括专注于回馈社会的社会型企业。

今天走进专访的袁天戚同学,从小处在经商的商业环境中,这促使他励志成为一名有社会责任感的企业家。在美国就读本科期间,他的专业是供应链管理加上辅修国际贸易,他逐渐对自己有了更清晰的定位和职业规划。同时,他看到了中国电商的崛起和随之带来的红利。申请研究生阶段,由于之前有过6个月在法国交换的经历,对法国的历史人文环境留下了深刻的印象,最终决定来到法国留学。

延续上一篇的报道,袁同学将从美国和法国大学教育的对比、课程设置、师资资源、就业前景以及职业规划等方面分享自己的收获和体验。通篇文章阅读时间约为15分钟,满满的干货分享,请大家耐心阅读哦!

选择GIE项目的初心——成为一名对社会做出贡献的企业家

硕士阶段我选择了创业与创新这个项目,因为我从小出生在经商环境,并且对自己的定为也是想成为一名对社会作出贡献的企业家,并且我想有更多的资源和能力去帮助更多的人。创业与创新,相比其他学科较为广泛。于我而言这个专业是让我对商业有了一个全局观的认识,对公司内部的各个部门有了统筹性的认知。因此,无论以后是在我创业的道路上,还是职场就业的环境下,都为我提供了一些长期价值。

当我就业的时候,我不再是以一名员工为公司创造价值,而是一名具有企业老板思维可以跨部门协同合作,为公司创造更多价值,为自己提升工作认知的一名员工,我想这在以后就业前景日益激烈的情况下,能为自己争得一席之地。最终,我希望自己可以担负一部分社会责任,成为一名负有责任感的企业家,不单单是为了自己私利,更多的是我相信科技改变未来,企业家引领时代发展,只有当一个国家,合格企业家的数量增多的时候,这个国家,才会国富民强,这个民族才会蒸蒸日上。因此,我选择了这个专业目的是为了让我具备创业的理论储备,以及实际上的项目执行,并且可以合理的运用商学院所提供的资源和帮助让自己的逐步落实,科学有效的开展调查,以及最后,融资的基本运作。

为什么选择留学法国,选择在法国读商科?

对比在美国商科和法国商科的学习经历,我基本总结出了以下显著不同主要基于课程,学业,社交以及生活:

■  教育

法国教育体系中非常重视专业化教育,学校负责安排和规划与你所选专业相关的课程,因此更具有针对性和专业性。法国的商学院课程是打包式的,学校会负责安排每个学期上什么课,会负责任的针对你的专业匹配相关学科和合作项目。美国比较注重通识教育,基本上很多大学都是综合大学,因此在美国的大一新生前两年不会分专业,而是强调去体验不同的学科。关于课程,每个人在美国的商学院的人都有很多可以选择的空间,并且课程分不同的等级,特别强调的是有大量的选修课学分,以培养学生全方位发展。

■  作业

法国的商学院注重课堂上的效果,作业占比较少,平均每周课时在30个小时以上。课程一般根据专业,例如,管理学科,战略管理,以及金融,地缘政治,市场营销,平台战略,作业都是以quiz为主。创新,创业类课程一般作业都是小组合作,论文或者是演讲。以20分为基础,16分已经是很优秀了。一般不存在curve。美国商学院上课时间紧凑,每节课都会布置一部分作业,下节课之前上交,为了配合课程进度的需要。基本上一年有五门课程,作业就已经让你没有业余时间了。作业类型了同法国相似,只不过是在作业数量上有所不同。打分上,一般教授会考虑大家的分数,选择性在期末调整最终成绩。

硬核的课程设置

在研究生的课程安排中,我还是比较惊喜学校的安排,有地缘政治,宏观经济优势,平台战略,可持续性发展战略,社交资本,创新,运营等,都是贴合学生的实际需求,以及未来就业发展所匹配的课程,并且与时俱进。这些课程的教授都是具备相关从业领域的经验,可以很好的把理论与实际结合,并且愿意持续分享他们如何在社会中运用所学的理论,并在课程中开展不同的项目调研,以及一对一的沟通,来帮助学生提升更客观的认知,培养操纵性强的就业能力。

更多的教授近年来,开始关注中国经济增长和创业环境的活跃,他们对中国展示出了强烈的好奇心。比如在平台战略课程中,教授提出以为这个社交平台发起的社群生态。除了常规课程以外,学校还会安排一些训练营,创业训练营等;让小组完成一个创业想法的理论落地,并邀请投资人来现场评估。创新训练营,是让我们基于一些传统产业或者再造一个新的消费市场为导向,用产品、服务、管理为基础去创新和迭代。

我的同学们——一群拥有商业敏感度和洞察力的“准企业家们”

1. 经过长时间的小组合作,我逐渐的了解我的同学们,我们是小班教学,因此在同学之间和教授之间距离感会减少,面对教授更方面问问题,也可以很好的跟教授交流未来求职方向。除此以外,同学之间相处的比较融洽,虽然我们未曾谋面,但是单纯的在网上交流,就可以感觉到大家的知识储备,以及协同合作的能力,这些同学其中很大一部分都是具有工作经验或者是有家族生意,因此商业敏感度,商业洞察都比较高。在每次小组合作中,都能感受到自己与组员的差距,他们也希望通过我了解更多的中国商业和政治环境。对于我来说,我也透过他们看到了更大的世界。一些电话交流中大家也提到了培养职场人的大局观,心态(企业家身份),宏观的层面以及更关注公司的运营和大局观。

我的良师益友

在里昂商学院完成第一学期的课程外,我除了对课程时长和质量感到实用和满意。一些教授也让我喜出望外,我的《平台战略》课程的教授,他在课上不仅展现了丰富的理论知识, 也在我们同学创业项目中给予了平台上面的指导。他强调平台是一个治理和维护双边市场的中介,一切要为了双边利益共同者考虑。

除此以外,他还在上课程频频列举中国比较完善的社交和电商平台。他对中国商业环境非常敏感以及对中国商业环境发展也非常有信心。他也对我提出了很多问题,期待我从一个熟悉中国的视角来回答他目前所了解的中国互联网平台下产生的KOL & KOC。我们还有其他老师都比较负责任,都对我们的创业项目提供了很大的帮助,也帮助我积极的寻找调研报告,以便于更直观的了解自己即将工作的产业。除了学业上的帮助,老师也会给予我们生活上的建议,告诉我们如何在择业道路上作出合理的选择。

疫情下就业面临的挑战,毕业以后的规划是什么?

后疫情时代,就业前景会相对渺茫,毕竟大的经济基本盘在下行,各行各业开始出现负增长,所以对于未来社会可以接纳的应届毕业生会大幅减少。因此,我对自己也做了合理的规划,首先我认为很有必要学习第三外语,宏观上,现在中国开展一带一路,与欧洲逐步接轨,会需要大量精通欧洲小语种的人才。另外,英语的大面积普及,已经削弱了英语在就业市场中的优势。其次,我对自己的定位是从事贸易相关的工作,以大学本科供应链为基础,寻找适合的工作岗位,因为市场上对于供应链人才的需求目前还是处于一个缺口。

我对未来中国企业的供应链发展抱有信心,因为中国目前实行经济内循环,需求侧改革,势必会增加每个企业的供应链成本,那么如何降本增效,是企业考虑长期发展的重要战略。所以我会持续在供应蓝领域深耕学习,早日做到专业化,系统化和可操作性。并且,我也会持续关注贸易领域,中国和欧洲的贸易发展规划和相关政策,便于洞察机会。为自己以后自主创业,发现机遇,培养自己的能力,并主动去认识志同道合相关的朋友,一起走上创业的道路。

给未来考虑申请该项目的同学提一些申请建议

对于未来申请创业与创新专业的同学,我建议要在申请之前,明确自己的目标,确定自己的方向,规划未来的道路。并且有勇气去探索一些未知的领域,具备独立深度学习,和远程沟通协作的能力。

对于这个项目,要抱着开放式的心态,这个项目和以往细分专业最大的区别就是非常宏观,不要认为没有用,因为世界已经到了一个增长瓶颈,国际政治风云诡辩,所以这个时代和这个国家需要更多的人去发掘本质,去找寻方向,去质问生活的意义,去引领,去奉献,去牺牲,去思考创新可以带给这个世界如何的变化,去思考企业家可以在这个贫富差距越来越大的时代的责任。因为全球化的进程,在后疫情时代,没有那个国家可以独善其身,没有那个人可以自得其乐。当你选择了这个专业,就意味着你选择了不确定性,选择了承担企业家责任和风险。因为你我不甘平庸,勇于承担,不怕风险。

里昂商学院本科和硕士项目——直播课堂回顾


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